泛在学习视域下的中职生语文学习兴趣培养探析
针对语文基础相对薄弱的中职生忽视语文学习的倾向,研究者利用泛在学习时时处处、应用任何工具针对给定任务进行学习的特点,开展中职语文教学改革.具体包括树立”大语文”教学观,组建”学习共同体”,并在规定语文教材学习外,设计”我爱成语”、”我爱诗词”、”我爱歌词”、”我爱表演”、”我爱百科全书”五个学习任务,与学生喜欢观看的时下流行的电视娱乐节目中的游戏活动相结合,让学生有与娱乐前沿接轨的参与感,通过”知识分享”、”小组竞赛”等方式,检验学生泛在学习效果,培养学生学习语文兴趣,从而促进知识技能的习得和职业素养的提升.
中等职业教育 语文教学 泛在学习 职业素养
吕智敏
上海科技管理学校
国内会议
上海
中文
649-654
2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）