随迁子女多重归属感缺失的个案研究

摘要：

就读中职校的随迁子女群体中存在严重的行为偏差问题.个案研究发现,这种状况与学生个人的成长历程及父母的生存现状相关,城市归属感、学校归属感和家庭归属感的严重缺失是这些学生产生行为偏差的根本原因.教师的有效干预和家长的积极配合,可以消解这类学生在归属感上的失落,也有利于纠正其行为偏差,进而向好的方向转变.

关键词： 中等职业院校 学生群体 随迁子女 多重归属感

作者: 许琨

作者单位: 上海市工业技术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 109-112

在线出版日期: 2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）