基于互联网思维的”财务管理案例”教学范式改革研究
互联网技术的出现对于当今社会产生了极其广泛而深远的影响.在互联网技术被广泛运用于社会各行业的同时,也深刻地影响了人类的思维模式.目前,将互联网技术应用于大学专业课程教学改革的研究成果犹如雨后春笋一般不断涌现,但是超越互联网技术的范畴,而从互联网思维的视角来研究现代大学专业课程教学改革的成果却尚未发现.”财务管理案例”是一门以案例教学法为主导、以财务管理案例为主体,通过对现实财务管理案例的讲授、分析、讨论和创作,旨在系统集成学生前期所学财务管理相关专业理论知识,培养学生以实践为导向的专业思维、专业素质及专业能力的拓展性课程.本文立足互联网时代大学课程教学范式改革的实践,突破既有的技术范式改革逻辑,将改革逻辑的新起点跃升至思维范式,深度挖掘互联网思维中零距离、去中心化、分布式的后现代思维元素,对”财务管理案例”课程教学改革予以探索性的研究,以期对深化课程教学范式改革、提升课程教学质量、培育课程教学特色有所助益.
高等院校 财务管理教学 课程改革 互联网思维
顾飞
重庆工商大学会计学院
国内会议
重庆
中文
173-180
2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）