电子书包在教学中的应用与思考--以小学语文为例
本文仅结合小学语文学科，在实施电子书包研究实验的情况下，将样例分析聚焦语文阅读课《触摸春天》，探索电子书包在课堂教学中的有效应用，为一线教师提供参考。本文依托”学习资源数字出版与电子书包应用示范”课题的任务1:电子书包教学模式的研究(河北),探索信息技术环境下电子书包应用给课堂教学带来的变化和影响,为中国中小学电子书包的推广提供参考.
小学语文 电子书包 教学设计 教育信息化
张巍
人民教育出版社有限公司
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3-11
2017-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）