家庭教育中应用小学英语自媒体内容的效果研究
家庭教育是一切教育的基础,个体在家庭中学会了基本的生存技能和言语沟通技能,个体基本的道德品质也来源于家庭教育.因此,作者采用行动研究的方法,通过制作小学英语教学微视频等资源上传于自媒体中,并在家庭教育中开展应用小学英语自媒体内容的实验.在运用一个学期之后,对家长和学生进行问卷调查,收集统计各项数据后发现,家庭教育中应用小学英语自媒体内容弥补了传统教学方法的某些缺陷,增进了学生对英语知识的理解与运用,促进了学生自主对知识进行建构,培养了学生自主探究的能力.但在在家庭教育中,父母仍然要在学生自学的过程中进行积极的监督与引导,采用鼓励表扬的方式,不断刺激孩子良好的学习行为.
小学英语 家庭教育 自媒体 教学策略
颜兆邦
湖南省冷水江市渣渡中心学校
国内会议
太原
中文
180-188
2017-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）