iPad融入明信片设计课程的实践研究
伴随着以智能手机、平板电脑等信息技术的普及与渗透,绝大多数的青少年和儿童都在日常生活中使用信息技术.利用平板电脑及APPS进行美术教学,已然成为美术教育的新趋势.明信片设计课程具有独特的视觉图形特征,还综合了平面设计的各项内容,但学生的作品局限较大,作品质量参差不齐.为改变初中美术明信片设计课程单一的形式,笔者将运用学生日常使用手机、平板电脑以及APPS这些信息技术,开发数字时代背景下的新型明信片设计课程,引导学生运用iPad摄影及APPS后期处理设计出关于家乡文化的兼具美观创意的明信片.
初中美术 明信片设计课程 家乡文化 信息技术
陈梦倩
上海市奉贤区实验中学
国内会议
太原
中文
220-227
2017-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）