电子书包环境下的小学英语课堂教学应用案例分析
试从我校学生的学习英语现状和存在问题进行分析,从信息化手段辅助英语教学入手,引入电子书包作为课堂教学的手段之一,从课前—课中—课后三个阶段,具体阐释了电子书包系统功能对各个教学环节的支撑作用.有效诠释了电子书包在小学英语学科的应用方法,以及在电子书包环境下如何合理安排教学流程,避免了在教学中出现的诸多问题,最后,借助教学案例设计,进一步明确了电子书包的应用方法和设计方法.
小学英语 课堂教学 流程管理 电子书包
肖倩茹
广东省韶关市浈江区实验学校
国内会议
太原
中文
278-289
2017-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）