数字化环境下初中物理课堂习题编写初探
数字化的学习主要是由三个方面组成:数字化的学习环境、数字化的学习资源、数字化的学习方式.其中学习资源建设是数字化学习的关键,作为数字资源中的一个重要组成部分——课堂习题,其作用主要是为了诊断、反馈、改进、促进学生理解课堂学习内容.数字化环境下初中物理课堂习题的编写要根据初中物理学科内容的特点,充分发挥信息技术的优势,使学习资源具有多媒体化、超文本、实时交互、资源共享等特点,达到高效地检验课堂教学效果,巩固课堂学习内容的目的.本文就在数字环境下有效编制物理课堂习题谈谈其编制过程中教师需要重点关注的地方.
初中物理 课堂习题 编写策略 数字化环境
刘均
上海市虹桥镇龙柏中学
国内会议
太原
中文
472-477
2017-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）