基于社会学习理论和实证分析的家庭阅读推广研究--以未成年人家庭为例

摘要：

公共图书馆如何根据理论、实证依据，找准着力点，进行顶层设计，持续高效开展家庭阅读推广，帮助家庭营造阅读氛围，让阅读融入家庭，使家庭重新成为未成年人阅读的启蒙之地，是当前各级公共图书馆面临的重要任务。

关键词： 公共图书馆 家庭阅读推广 社会学习理论

作者: 郭金丽

作者单位: 丹东市图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国图书馆学会2017年会

会议地点: 河北廊坊

会议语种:中文

页码: 324-329

在线出版日期: 2017-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）