一个Java程序设计渐进式教学项目设计实例
项目驱动教学法在当今教学活动中被广泛应用,其重要的优点是强调学生的学习主动性,能够更好地调动学生的学习兴趣和积极性,培养学生的自主学习能力和创新能力.但由于传统的项目教学法教学效率相对较低,且一般意义上的项目通常较为复杂,具有一定的规模,学生难以在有限的教学时间内掌握所需知识并完成项目,从而会在某种程度上打击学生的自信,影响学习效果.本文提出了渐进式教学项目的概念和渐进式教学项目的设计原则,针对Java程序设计课程设计了一个渐进式教学项目,并提出了针对应用渐进式教学项目进行教学的注意事项.
高等教育 程序设计 课程目标 项目教学法 学习主动性
黄洪 赵小敏
浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州,310023
国内会议
浙江宁波
中文
65-73
2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）