”创新实践”课程教学经验探讨
科技创新能力培养是大学教育的核心内容之一,学生的科技创新能力高低在很大程度上反映了大学的教学质量.本文针对杭州电子科技大学计算机科学与技术专业”创新实践”课程体系,结合创新实践课程的开设目的,从教学模式的具体实施方式、学生的创新思维和创新意识的激发方式、项目考核方式出发,阐述了教学实践过程中的一些体会和经验教学.
高等教育 计算机专业 创新思维 创新意识
郑秋华 仇建 张林达
杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州,310018
国内会议
浙江宁波
中文
113-117
2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）