职业教育企业实践指导教师的角色定位和要求--以三亚城市职业学院第三学期实践活动为例
学生进行企业实践学习是当今职业教育教学中必不可少的部分,作为学生企业实践学习活动的组织者,在校专业教师作为企业实践指导教师的角色尤其重要.该指导教师的角色定位如何,需要具备哪些能力,是企业实践学习活动能够达到预期效果的重要因素.本文以三亚城市职业学院第三学期学生企业实践学习活动为例,总结出在校专业教师作为企业实践指导教师的角色定位和能力要求.
高等职业院校 企业实践 指导教师 角色定位 能力要求
陈佩颖
三亚城市职业学院旅游管理系
国内会议
三亚
中文
92-96
2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）