工业设计专业产品造型与材料课程教学探讨与实践
本文主要讲解《产品造型与材料》课程如何运用实践探索式的教学方法,通过收集与发现、实验与探索、设计与制作三个教学环节,训练学生从多个角度研究材料的特性,激发学习兴趣,通过不同的方式展现材料的属性,并理解和掌握材料特性与造型间的关系,从而提高学生的产品造型创新设计能力.最终通过一系列的课题练习,启发学生在设计过程中学会观察和发现问题、探索和解决问题,建立合理的评价体系,形成良好的思维方式和掌握系统的设计研究方法,为以后的专业设计打下坚实的基础.
高等教育 工业设计专业 《产品造型与材料》 教学实践
邓媚丹 张锦华 贾铭钰 张弘弢 王茜
北京城市学院
国内会议
郑州
中文
290-295
2017-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）