润物细无声--工业设计基础教学之体会

摘要：

设计应该从一开始就要求学生确立原创的意识，通过观察、分析、思考、积累，重点在于:善于观察—重在分析—精于归纳—勤于联想—落在创造—不断评价。至此，思路已经完全打开，“造型”在这里已经不成为问题。抽象的思维之后是具象的设计。需要后续的完善才能成为产品，需要相应专业课程的知识内容。

关键词： 高等教育 工业设计专业 原创意识

作者: 金克南

作者单位: 中国美术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校综合设计基础教学论坛

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 319-330

在线出版日期: 2017-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）