基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施

摘要：

针对离散数学教学中存在的问题,提出在创新理论与方法(TRIZ)指导下,裁剪部分教学内容,在教学过程和考试中融入中国传统优秀文化,引入空间分离、时间分离和条件分离等方法,培养学生的创新思想和创新能力,最后说明教学效果.

关键词： 高等教育 离散数学 TRIZ教学 传统文化

作者: 邓大勇 倪应华 肖春水

作者单位: 浙江师范大学行知学院工学分院,浙江金华 321004

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会

会议地点: 浙江金华

会议语种:中文

页码: 59-61

在线出版日期: 2017-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）