新工科教育中计算机应用型人才培养实践探索
分析目前新工科教育形势下计算机专业应用型人才培养的现状,介绍新工科形势下的专业建设方案,提出”2.5+0.5+1”计算机应用型人才培养模式,从校企共建特色班、以企驻校、引校进企、第三方资源等方面,阐述面向产业需求的计算机应用型人才培养的教改实践探索.
高等教育 计算机专业 应用型人才 工科教育
杨晓燕 梁丰 王仁芳 刘云鹏 柴本成
浙江万里学院电子与计算机学院, 浙江宁波 315100
国内会议
浙江金华
中文
56-58
2017-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)