互动式和PBL 案例相结合的教学模式在方剂学教学中的运用

摘要：

从提高方剂学教学效果出发,探讨方剂学教学改革模式,采用互动式和PBL案例相结合的新模式,从理论讲授、实践讨论、学生成绩评定办法等三个方面对方剂学教学进行改革.提高了教师的教学水平和质量,激发了学生的学习兴趣,培养了中医思维与分析问题、解决问题的能力,教学效果明显.

关键词： 高等院校 《方剂学》 互动式教学 PBL案例教学

作者: 闫润红 李艳彦 冯玉华 梁琦 李津 周文静

作者单位: 山西中医药大学基础医学院 山西晋中 030619

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会第十七次中医方剂学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 41-46

在线出版日期: 2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）