Ⅴ类光气候地区秋冬季高校教室LED照明环境的主观评价分析

摘要：

Ⅴ类光气候地区秋冬季日照匮乏,导致大学生情绪受到影响,学习效率降低.教室照明主观评价问卷调查显示,高校学生在秋冬季节倾向于高照度和低色温的照明环境;通过实验室模拟教室照明环境,在不同色温和照度条件下,低色温组的志愿者“舒适”率较高,高色温组的“不适”率较高;适当地提高照度可以满足学生在秋冬季渴望更高照度的心理需求,增加舒适度;但过高的照度会加速视疲劳,导致“舒适”率的降低.

关键词： 高校教室 发光二极管照明 评价指标 光气候区

作者: 杨春宇 汪统岳 马俊涛 胡皓

作者单位: 重庆大学建筑城规学院 山地城镇建设与新技术教育部重点实验室,重庆 400045

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017 年中国照明论坛——半导体照明创新应用与智慧照明发展论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 340-345

在线出版日期: 2017-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）