从生命教育视阈审视学校武术教育的现状与思考

摘要：

武术教育自西周时期开始,均提倡以人之生命的完整性(”外修”自然生命、”内修”精神生命、”体验”社会生命)的教育.但随着社会时代的变迁、西方竞技体育文化的影响,学校武术教育中学生这种生命完整性(生命教育)教育的缺失严重.面对这些现象,武术教育应以何种独特价值在学校教育中得到充分重视成为关键的问题.运用文献资料法、逻辑分析法从武术教育完整性的视角,分别阐述生命教育与武术教育的契合点、以及在学校武术教育中缺失的原因,并提出相对应回归措施.

关键词： 学校武术教育 教育模式 评价体系 生命教育

作者: 谢明远 薛欣 杨光

作者单位: 天津体育学院研究生部 天津 300381 天津体育学院武术学院 天津 300381

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017国际体育与健康学术论文报告会暨第八届全国青年体育科学学术会议

会议地点: 山东曲阜

会议语种:中文

页码: 219-221

在线出版日期: 2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）