“对分课堂”在高校体育理论课中的应用性探索

摘要：

高校体育理论课是每一位体育系学生必修的课程,鉴于目前中国高校体育理论课中存在上课玩手机、大声喧哗、逃课等众多弊端,导致教学质量不能满足当下教育的基本要求.基于以上现状,提出将”对分课堂”教学模式引入到高校体育理论课堂,促使高校体育院系学生在掌握基本技能的同时能够了解体育运动背后相关理论原理,用扎实的理论知识来指导日后在体育健康领域中的实践,为中国全民健康事业做出应有的贡献.

关键词： 高等院校 体育理论课 对分课堂 教学质量

作者: 肖聪 杨剑

作者单位: 华东师范大学体育与健康学院 上海 200241

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017国际体育与健康学术论文报告会暨第八届全国青年体育科学学术会议

会议地点: 山东曲阜

会议语种:中文

页码: 324-325

在线出版日期: 2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）