“健康中国”视域下的高校体育教学体系梯度化与多元化发展研究--以中长跑课程为例
《”健康中国2030”规划纲要》将推动全民健身运动与普及健康生活作为新时期体育与健康事业发展的核心目标.而体育教育,尤其是高校体育教育,是实现这一目标的重要途径.近年来,许多学者和体育工作者通过大量研究提出了多种多样的高校体育教学模式.然而,由于传统教学理念与模式的根深蒂固,创新教学模式的实践与理论之间存在着相当大的差距.长期以来,以学生在校期间的身体素质指标为唯一教学目标,是现今中国体育教学的普遍情况和根本问题所在,并且很难改善或解决.
高等院校 体育教学 课程改革 身体素质
李锐
成都理工大学体育学院 四川成都 610059
国内会议
2017国际体育与健康学术论文报告会暨第八届全国青年体育科学学术会议
山东曲阜
中文
437-439
2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）