美国“生命关怀”教育理念对我国体育教学改革的启示

摘要：

生命教育是一种直面人生,为提高人的生命安全、生命质量和生命丰富性而进行的教育活动.在生命关怀视域下,学校体育教育的价值取向是培养”完整的人”,重视学生身心体验,以人的自然生命为基础,掌握基本运动技能,实现学生自由全面和谐发展.长期以来,中国教育的功利化、技术化,严重影响学校教育质量,尤其是在教育过程中缺少情感关怀、教育功能弱化,生存教育、生命教育和生活教育缺失,教育异化现象严重.

关键词： 体育教育 教学改革 价值取向 生命教育

作者: 邓婧 兰自力

作者单位: 湖北大学体育学院 湖北武汉 430062 湖北经济学院体育学院 湖北武汉 430205

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017国际体育与健康学术论文报告会暨第八届全国青年体育科学学术会议

会议地点: 山东曲阜

会议语种:中文

页码: 441-443

在线出版日期: 2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）