”教学-训练-竞赛-体化”程序设计能力培养体系的构建
分析当前大学生程序设计能力培养存在的问题,提出”教学—训练—竞赛—体化”程序设计能力培养体系,阐述该培养体系的总体框架及模块间的关系,并说明该培养方案的优势.
高等教育 程序设计能力 课堂教学 综合训练 ACM竞赛 培养体系
韩建民 王丽侠 叶荣华
浙江师范大学计算机科学与技术系,浙江金华321004 浙江师范大学行知学院,浙江金华321004
国内会议
浙江湖州
中文
61-64
2016-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)