渐进式”Web前端设计”与成长型四维训练

摘要：

根据高职学生特点分析成长型思维与固定思维的特点与不同,针对高职教育的现状提出以渐进式的方式进行”Web前端设计”,说明”Web前端设计”课程教学的主要任务,阐述项目实施过程与方法.

关键词： 高职教育 Web前端设计 课程设置 项目化教学 成长型思维 渐进式训练

作者: 张怡芳

作者单位: 浙江机电职业技术学院信息技术系,浙江杭州310053

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十届年会

会议地点: 浙江湖州

会议语种:中文

页码: 84-87

在线出版日期: 2016-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）