”五步诱导法”在微机接口技术课程教学中的运用

摘要：

针对微机接口技术课程的教学现状及存在的问题,阐述如何采用”五步诱导法”,从课前认识、课堂教学、课后作业训练、实验实训和课外科技创新5方面,对学生进行全方位的引导,培养其具备良好的思维模式和学习习惯并掌握正确的学习方法,从而改善学习效果.

关键词： 高等教育 微机接口技术课 五步诱导法 教学模式

作者: 雷艳静 陈琦 秦娥 韩姗姗

作者单位: 浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310023

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第十九届年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 34-38

在线出版日期: 2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）