基于数据探究的学生创新精神与实践能力培养

摘要：

“数字科学家”课程提供了一种几乎零起点的教师现代信息技术培训途径。现代信息技术发展非常快，人们对此大有应接不暇之感。由于“数字科学家”课程倡导利用当代的“瓶瓶罐罐”探究科学，因此这种课程能够树立教师运用身边常见的信息技术解决科学问题的意识。教师有了这种意识，就能够不断地接触各种现代信息技术，从而提升自身的信息技术应用能力。

关键词： 数字课程 教学模式 创新精神 实践能力

作者: 项华

作者单位: 北京师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届北京教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 52-56

在线出版日期: 2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）