学习科学视角下的教与学方式转型

摘要：

学习科学自诞生以来,发展非常迅速.1991年第一届国际学习科学会议在美国召开,1999年出版了《人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校》.进入21世纪,学习科学方兴未艾,基于学习和生物等生理认识不断深入,学习者地位不断提升,学习科学涉及认知科学、教育心理、计算机科学、人类学、社会学、信息科学、神经科学等领域,今天的报告,主要从三个方面进行讲述.

关键词： 课堂教学 学习科学 认知规律 核心素养

作者: 马福贵

作者单位: 北京市东城区教师研修中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届北京教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 95-100

在线出版日期: 2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）