材料物理课程教学模式的几点探讨
材料物理课程是材料物理专业学生的核心课程,在培养学生的科学研究和实践能力等方面起着重要的作用.然而,传统的”满堂灌”教学模式却激发不了学生的学习热情,学生中普遍存在学习主动性不高、创新能力和探究精神较差等问题.因此,积极地探索新的教学模式,如弹性教学模式,注重教学的灵活性与互动性,使学生在感悟、领悟及体验中获得新知,进而真正使学校成为学生学习的乐园,实现教学模式的有效提升便成为课程改革的终极目标.
高等院校 材料物理课 教学模式 课程改革
朱秀红 郭平 张涛
西北大学 物理学院,陕西西安 710069
国内会议
西安
中文
181-183
2016-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）