例举物理实验竞赛对学生五种能力的培养

摘要：

文章以参加的11届北京市大学生物理实验竞赛的实践成果,阐述了物理实验竞赛的作用与效果.实践证明竞赛不仅可以激发学生对物理实验的兴趣和潜能,培养学生的创新意识、创新能力与合作精神,而且也可以促进物理实验教学课程体系和教学内容的改革.同时,竞赛也充分调动了教师教好实验课的热情,促进物理实验室的全面建设,提升了物理实验课的地位.

关键词： 高等院校 物理实验竞赛 课程体系 教学策略

作者: 张进治 谢亮 铁小匀 安艳伟 于建强

作者单位: 北方工业大学理学院,北京 100144

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 58-63

在线出版日期: 2019-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）