MOOC+雨课堂混合式教学模式的构建--以护理解剖学教学为例

摘要：

护理解剖学是一门理论结合实践的基础医学课程,具有鲜明的学科特性.该课程的教学改革面临着巨大的挑战,不仅需要顺应学科发展的需要,还需要考虑理论课与实践课教学的差异性.混合式教学模式可更好的促进学科的发展,同时也兼顾了不同学习阶段老师和学生对教学模式需求的差异性.因此,本文将MOOC与雨课堂进行有机融合,从课前、课中和课后3个环节进行逐层构建护理解剖学混合式教学模式,以期为护理解剖学教学改革提供思路.

关键词： 高等院校 护理解剖学教学 慕课模式 雨课堂 课程改革

作者: 陈影 张爽 张伟宏 杨东斌 张焕云 金昌洙

作者单位: 郑州大学护理学院,河南 郑州450001 鹤壁市人民医院,鹤壁458000 滨州医学院临床医学院,滨州256603

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会护理解剖学分会第十五届护理解剖学学术年会

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 332-334

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）