微课结合思维导图的混合式教学模式在护理解剖学的应用

摘要：

微课结合思维导图的混合式教学模式用于护理专科生人体解剖学教学中,可有效提高学生对人体解剖学相关知识的掌握度,提高人体解剖学教学效果.

关键词： 高等院校 护理解剖学教学 微课模式 思维导图

作者: 徐丹 郑韬 陈能杰 曹敏 艾旭光

作者单位: 许昌学院,河南 许昌461000 洛阳职业技术学院,河南 洛阳471000 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校,广东 肇庆526300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会护理解剖学分会第十五届护理解剖学学术年会

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 350-351

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）