打造人体解剖学”金课”的认识

摘要：

打造解剖学”金课”,必须有打造解剖学”金课”的教师队伍和打造解剖学”金课”的实验室,教师应该好好教、学生应该好好学,师生互动共同努力,使学生真正掌握必需够用的解剖学知识,为后续学习医学基础课程和临床课程及临床应用打下坚实的解剖学基础.

关键词： 高等院校 人体解剖学教育 教学改革 专业能力

作者: 何从军

作者单位: 西安翻译学院 陕西 西安710105

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会护理解剖学分会第十五届护理解剖学学术年会

会议地点: 贵州

会议语种:中文

页码: 379-381

在线出版日期: 2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）