网络课程的无障碍性现状研究

摘要：

本文对国内外200门网络课程进行无障碍检测,分析检测数据,对比国内课程的无障碍现状,发现国内无障碍在线课程的无障碍水平明显低于国外的无障碍水平.随着我国对信息无障碍的重视,网页无障碍水平得到了一定的改善,但在对检测数据的分析中发现,我国的在线网络课程中仍然存在错误亟待解决.本文对国内外的在线课程进行研究,分析归纳存在的问题,以期对我国的在线网络课程无障碍性提供改进建议.

关键词： 网络课程 无障碍设计 自动检测 手动检测

作者: 刘春苗 童名文 陈梦园 韩梅梅

作者单位: 华中师范大学教育信息技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 64-67

在线出版日期: 2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）