可视化编程工具的应用现状研究

摘要：

本文分析了近十年可视化编程在教育领域的发展趋势和应用现状.在此基础上,以国内学校教学中应用最为广泛的五种可视化编程工具为例,从相关技术,应用领域,应用目的,应用成果和评价五个维度深入分析文献,得出结论.国内可视化编程的教学与MOOC,翻转课堂,游戏化学习,项目驱动的学习方式结合取得显着成效,并从传统的教学转向了以计算思维,创新思维,逻辑思维等为导向的教学.

关键词： 可视化编程工具 内容分析法 创新思维 教学实践 计算思维

作者: 杨冰清

作者单位: 北京师范大学 教育技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 80-82

在线出版日期: 2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）