多媒體互動遊戲輔助幼兒手眼協調能力效益之研究
快乐的游戏是幼儿生活中很重要的一部分,游戏提升幼儿的内在学习动力,借由多媒体互动游戏软体增进手眼协调及乐趣化学习,本研究使用Construct2语言开发多媒体互动游戏软体,游戏设计活泼生动操作简单,增强幼儿学习的动机及学习成就,运用观察与访谈蒐集相关资料,分析游戏软体训练小朋友手眼协调的成效,幼儿从多媒体互动游戏不同关卡中,一开始尝试的意愿与错误中学习探索过程,有助于幼儿认知与操作能力的发展,借由游戏的力量来提高幼儿的兴趣与专注力,让幼儿达到手眼协调并乐于学习,进而学习到未来必需具备的基本资讯技能.
幼儿教育 手眼协调能力 多媒体互动游戏 学习兴趣
王曉璿 李碧珠 黃雅婷 張雅惠
臺中教育大學數位內容科技學系
国内会议
北京
中文
269-270
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）