教師與家長對學前兒童使用移動電子設備的認知態度調查--以上海市某幼稚園大班英語學習為例
随着社会的飞速发展,英语学习变得越来越重要.在移动互联时代,越来越多学前儿童使用平板电脑、智慧手机等移动电子设备学习英语.一方面,教师、家长希望学前儿童能够掌握相关移动网路技术进行学习.另一方面,他们也对于年幼儿童过度或过早地使用移动设备而表示担忧.因此,本文基于上海市某幼稚园大班英语学习,调查了教师、家长对学前儿童使用移动电子设备的认知态度.本文也分析教师、家长焦虑产生的原因和其他影响因素,以及对移动电子设备在学前英语教育中的运用提出一系列有效的建议和措施.
幼儿园 英语学习 移动电子设备 认知态度
郭日發 付楚昕 冷靜
華東師範大學教育信息技術學系
国内会议
北京
中文
419-422
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）