国内”互联网+外语教学”研究现状:回顾与思考
随着近几年”微课”、”慕课”、”翻转课堂”等技术概念的提出,我国的外语教学领域又面临着新一轮的机遇与挑战.基于国内25种期刊(2003-2016)发表的相关研究发现:我国”互联网+外语教学”方面的研究总体呈上升趋势,尤其是近两年,上升趋势剧烈,研究范围主要涉及六大类十个方面的问题,研究方法趋于科学.通过回顾,研究也发现了一些问题值得思考:相比而言,国内该领域很多研究没有具体的研究方法,跨学科团队的研究相对缺少,研究论文质量偏低.
外语教学 互联网思维 跨学科团队 论文质量
姜毅超 庄绍勇 耿洁
沈阳师范大学 大学外语教学部 香港中文大学 教育学院
国内会议
北京
中文
427-430
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）