会议专题

從學校到家庭閱讀:基於親子閱讀任務的驅動設計

先前研究团队发展了协助父母融入孩子教育的系统平台-「亲师方舟」,家长在平台上可以观看孩子在校的学习状况.为了进一步促进阅读,并结合现有的「亲师方舟」App,让孩子在学校的阅读活动回到家中做有效延伸.因此,本研究将在手机App的版本上,增设「亲子阅读任务」的功能,设计一套多元且适合亲子的阅读活动,借行动装置将阅读从学校延伸到家庭,推动亲子共读.本研究邀请家长试用系统并进行评估.初步结果显示1)家长对亲子阅读任务的接受度与使用意愿高;2)亲子阅读任务能帮助家庭阅读推行与增进亲子互动.

家庭阅读 行动装置 接受度 使用意愿 亲子互动

胡新岳 廖長彥 陳志懋 陳德懷

中央大學 網路學習科技研究所 中央大學 網路學習科技研究所;華中師範大學 國家數字化學習工程技術研究中心

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第21届全球华人计算机教育应用大会

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2017-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)