重新定義兒童中文打字技能的練習:嘗試建立綜合性原則

摘要：

本研究试图了解小学生的打字技能建构受到哪些因素影响,以帮助学生培养电脑打字能力.在过往研究中显示,练习是打字能力提升的不二法门,但识字能力也可能是影响小学生打字能力发展的因素之一,因此,将针对学生一至三年级的打字练习记录进行成果分析,以了解小学生是否能有效建构良好的打字能力.结果显示:经练习后,学生都可以达到业界认证实用等级的打字速度,且投入时间练习在初期打字基础的建立中占有重要地位,当学生的打字速度提升至40字/分左右时,识字能力会成为儿童打字能力持续进步的重要因素.因此,在儿童中文打字技能的建构上,初期还是应首重练习,在投入时间之余,还需考量练习的品质与识字能力的发展.

关键词： 小学计算机 打字技能 练习时间 识字能力 中文输入

作者: 劉中琪 張菀真 廖長彥 鄭年亨 陳德懷

作者单位: 中央大學 網路學習科技研究所 中央大學 學習與教學研究所 中央大學 網路學習科技研究所;華中師範大學 國家數字化學習工程技術研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 712-719

在线出版日期: 2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）