网络学习空间的协同知识建构研究
随着技术的快速发展,学习者之间的互通互联与合作尤为重要.曾有研究表明,同伴在协同知识建构和个人专业发展方面发挥了重要的作用,而知识建构和小组协作式协同知识建构过程中的关键因素.本研究旨在探讨网络学习空间中协同知识建构的特点,主要包括网络学习空间学习情境表征、网络学习空间中小组动态建模以及社群演化特征与知识建构规律的研究,以期为个性化、智能化的网络学习空间设计提供依据和参考.
网络学习空间 学习情境 小组动态建模 社群演化 知识建构
杜静 黄荣怀
北京师范大学智慧学习研究院,北京师范大学教育学部
国内会议
北京
中文
9-12
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）