带孩子走进乡土情境--互联网在小学语文”乡土化”习作教学中的运用
习作教学在小学语文教学中占据半壁江山,是语文教学的重要组成部分.”老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象.这一篇《带孩子走进乡土情境——互联网在小学语文”乡土化”习作教学中的运用》主要是根据现今小学语文习作教学中的存在问题,以习作教学”乡土化”为切入点,迎合新课标的要求为出发点,开发新思路,寻找可行有效的策略,激发学生的写作兴趣.随着网络的普及,网络已悄然走进了课堂,使教学观念、教学模式发生了翻天覆地的变化.基于网络环境下的语文教学,体现出鲜明的特色和丰富的内涵.
小学语文 习作教学 乡土化进程 互联网
贺晴
广州市荔湾区西塱小学
国内会议
北京
中文
78-84
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）