移动终端在小学中高年级体育运动技能教学中的实践研究
小学体育《新课标》对运动技能的定义是:”在体育运动中有效完成专门动作的能力,包括在神经系统调节下不同肌肉群协调工作的能力”.也就是说运动技能是教学重点,因为它关系到体育课能否激发和保持学生学习的兴趣及养成良好的健身习惯.近年来,在体育运动技能的教学中,有的教师把学生的运动兴趣当作课堂教学改革的唯一依据,降低了运动技能教学难度.本文通过文献、问卷调查、实验对照、数据统计分析等的方法,尝试在中高年级的运动技能教学中应用移动终端设备进行教学,以培养学生学习的兴趣,从而掌握运动技能,提高教学质量.
小学体育 运动技能 教学质量 移动终端
江深
广东省广州市荔湾区芦荻西小学
国内会议
北京
中文
104-108
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）