信息技术与课堂联动提升学生数学核心素养

信息技术集声音、图像、文字、动画等多媒体形式于一体,具有强大的真实感和表现力,可以将抽象、逻辑性强的数学知识形象化、生动化.信息技术与课堂联动,能充分调动学生的主动性、积极性,使学生的创新思维和实践能力在整合过程中得到锻炼.同时把数学学习由课内延伸到课外,不仅能开阔学生的视野、丰富课余知识,还可以培养其自主探究知识和搜集处理信息的能力.
小学数学 课堂联动 信息技术 教学策略
梁慧 宋洁 赵宗国
北京师范大学朝阳附属小学
国内会议
北京
中文
194-197
2017-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)