小学数学互动课堂”计算”教与学的策略研究--以小学数学三年级上册”数与代数”部分知识为例

摘要：

小学数学教学中,计算能力的培养是最基本的,也是非常重要的.教学中笔者试图运用探究式教学模式培养三年级学生的数学计算能力,让学生在小组合作学习中学会学习、理清算理,进而提高计算能力.

关键词： 小学数学 互动课堂 探究式学习 教学策略 计算能力

作者: 温伟明

作者单位: 广州市荔湾区乐贤坊小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 323-329

在线出版日期: 2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）