小学数学互动课堂”计算”教与学的策略研究--论概念图支持小学语文综合性学习的策略

摘要：

新课程标准里指出:积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式.概念图是一种有效学习工具,把它引进语文综合性学习中,有助于培养小学生主动探究、团结合作的精神,从而提高语文综合性学习能力.

关键词： 小学数学 概念图 互动课堂 综合性学习

作者: 杨洁莹

作者单位: 广州芦荻西小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 354-363

在线出版日期: 2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）