內外向性人格特質之使用者在網路社群中的社會支持之研究STEM與藝術教育的融合

摘要：

近年不少国家都致力推动STEM教育发展,并尝试在STEM教育中注入不同元素.当STEM注入艺术元素后即为STEAM,可谓近来较普遍的趋势.本文将透过一项科技与艺术结合的计划——「数码艺行计划」Digital Art Walkers Project,阐述当STEM与艺术教育相遇时,如何融合两者各自的独特性,以达相辅相成的效果,从而培养学生的共通能,活化学与教.文中亦剖析与香港大学学系协作,透过虚拟沉浸式系统科研imseCAVE,进行跨媒体创作,打破时间空间的界限.

关键词： STEM教育 网络社群 社会支持 人格特质

作者: 元潔心 金偉明

作者单位: 香港聖公會何明華會督中學

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 398-402

在线出版日期: 2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）