基于在线思维导图的协作知识建构研究--以职前教师教学技能训练活动为例
协作知识建构已成为一种很重要的新型教学方式,如何有效地支持和促进协作知识建构是目前广大研究者和教学工作者关注的一大热点.本研究在协作知识建构的理论基础上,深入剖析了在线思维导图在协作知识建构中的应用优势、应用模式.并以此为框架,对华东师范大学教育信息技术专业职前教师的教学技能知识建构活动开展案例研究,对教师教学技能建构方面的研究具有一定的借鉴意义.
高等师范院校 教学技能 在线思维导图 协作知识建构
李盈 罗旭晨 陈向东
华东师范大学教育学部教育信息技术学系 华东师范大学教育学部
国内会议
北京
中文
258-265
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）