電子書學習系統整合專題導向學習應用於社區衛生護理學
随着资讯技术的进步,”资讯科技辅助教学”逐渐导入护士课程.具体来说,多媒体电子书系统的整合可以有效提高护理学生的注意力和兴趣,缩小理论与实践之间的差距,实现有效的学习过程.然而,现阶段多数研究集中在大型医疗机构,并且学习系统被设计用于资料的搜索和索引.很少有研究涉及关于社区健康护理和区域实践活动学习教学策略.因此,本研究设计与规划符合课程需求与目标之社区护理电子书学习系统.经实验结果可知,电子书系统不仅可有效提高护理学生其理解与学习能力,透过专题导向学习,还能发展多种认知技能和解决问题能力,进而提升学习成效.
高等院校 社区卫生护理学课程 电子书 学习系统 专题导向
吳婷婷 游亞倫 張磊
雲林科技大學技術與職業教育研究所
国内会议
北京
中文
345-352
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）