”互联网+PBL”促进校企协同育人初探
互联网正以前所未有的速度冲击着教育领域,对职业教育而言,传统经典的项目教学法(PBL)以及校企协同教学模式均存在不足之处,如何借助互联网将两者的优势互补是一个值得探讨的问题.利用互联网教学平台与资源构建基于互联网+PBL的校企协同教学模式以弥补前两种教学模式的缺陷,并以桥梁概论课程为例阐述实施该混合式教学模式的过程,旨在为”互联网+”时代背景下职业教育的发展提供借鉴.
职业教育 项目教学法 校企协同 互联网
董艳 彭红玲 杜国
北京师范大学教育技术学院 北京华夏博瑞文化传播有限公司
国内会议
北京
中文
522-527
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）