温州区域推进“云阅卷”工作的实践与探索
温州一直以来都是浙江省的教育大市,教育人口占全省约1/6强。全市现有各级各类学校2568所,在校生148.14万人,教育人口众多,城乡差异巨大是我市教育现状的一个基本特点,因此如何促进教育均衡,提升温州教育的整体质量一直是政府和社会非常关心重视的问题。进入大数据时代,教育信息化的推进给教育公平问题的解决带来出口。信息技术可以打破时空的限制,合理配置好信息化的教育资源有利于缩小地区的教育差异,是促进教育公平和均衡发展的重要手段。与传统数据时代相比,大数据时代下教育决策信息的把握,无论是在全面性、及时性还是可利用性等方面都具备大幅提高的可行性。
基础教育 信息化建设 资源配置 均衡发展
张向东 黄岳明
浙江省温州市教育局
国内会议
武汉
中文
49-52
2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）